Danas, 20. oktobra, obilježavamo Svjetski dan jabuka, voća koje je simbol zdravlja, prirode i zdravih životnih navika. 

Jabuka je jedna od najpoznatijih i najzdravijih voćki. Bogata je vitaminima, mineralima i vlaknima koji pomažu našem organizmu da ostane zdrav i snažan. Možemo je jesti svježu, pripremati ukusne sokove, kolače i druge poslastice. 

Jabuke dolaze u različitim bojama – crvenoj, zelenoj i žutoj, a svaka od njih krije bogatstvo okusa i mirisa. 

Zato danas, ali i svakog drugog dana, birajmo zdrave navike i uživajmo u ovom ukusnom daru prirode. 

Ne zaboravimo: jedna jabuka dnevno doprinosi našem zdravlju! 

Sretan nam Dan jabuka! 🍎 

Učenici drugog razreda doživjeli su jedan poseban i radostan trenutak – preuzeli su svoju prvu knjigu „Medin rođendan“ i dobili svoje prve “bookmarkere”, koji će ih pratiti sa svakom knjigom.

U sklopu obilježavanja Mjeseca knjige, uz puno mašte, kreativnosti i dječije radosti, napravili smo i naše male, slatke knjige. Svaka od njih krije poneku posebnu ideju, a sve zajedno podsjećaju nas koliko čitanje može biti zabavno i čarobno.

Naši mali čitaoci tek započinju svoju avanturu sa knjigama, a pred njima su brojne stranice pune znanja, mašte i novih otkrića.

Svaka velika ljubav prema knjizi počinje jednom malom pričom!

Izvještaj o realizovanom stručnom usavršavanju
Značaj psihologije u prevenciji stresa i depresije kod nastavnika i učenika
Datum i vrijeme: 19. 10. 2026. godine u 17 sati
Mjesto: Prostorije Osme osnovne škole, Butmir
Predavač: Prof. dr. sc. Redžo Čaušević

U okviru stručnog usavršavanja održano je predavanje na navedenu temu, prema najavi zasnovanoj na odluci Ministarstva za odgoj i obrazovanje broj 11-04/03-34-41604-1/26.
Tema je bila usmjerena na značaj psiholoških znanja za razumijevanje stresa i depresije u školskom okruženju te na brigu o mentalnom zdravlju nastavnika i učenika.
Predavanje je povezalo psihološke i biološke aspekte teme. Prezentacija je sadržavala prikaze dijelova mozga, uključujući hipotalamus, hipofizu i amigdalu, te ilustracije povezane s razvojem čovjeka, odgojem djece i savremenim načinom života. Ovi sadržaji predstavljali su okvir za razmatranje reakcija čovjeka na različite životne zahtjeve i opterećenja.

Biografija predavača predstavila je njegovo obrazovanje iz pedagogije i psihologije, specijalističko usavršavanje iz traumatske psihologije te iskustvo u naučnom i edukativnom radu o stresu i psihosocijalnim temama.
Prateći materijal obuhvatio je upitnik „Koliko ste otporni na stres“, sa 12 tvrdnji i skalom odgovora od 0 (nikada) do 3 (uvijek). Upitnik sadrži način izračunavanja rezultata za kontrolu, predanost i izazov, kao i ukupnog rezultata opće otpornosti. Ovaj materijal otvara prostor za promišljanje o vlastitom odnosu prema radu, promjenama i zahtjevnim situacijama.
Značaj za rad škole i prijedlozi za primjenu Obrađena tema značajna je za razumijevanje opterećenja s kojima se susreću nastavnici i učenici. Kao pravci primjene u školi predlažu se njegovanje podržavajuće komunikacije, razmjena iskustava o zahtjevnim
situacijama u radu te planiranje daljnjih edukacija o mentalnom zdravlju u saradnji sa stručnom službom.
Posebnu pažnju treba posvetiti uslovima rada i odnosima koji doprinose osjećaju sigurnosti i podrške. Stručno usavršavanje pružilo je tematsku osnovu za daljnji rad škole na prevenciji stresa i jačanju podrške nastavnicima i učenicima.