Učenici III-1 i III-2 razreda realizirali su program „Poduzetništvo i finansijska pismenost“ kroz aktivnost „Slatki program – Mali proizvođači“.
Kroz različita nastavna područja proveli smo niz zanimljivih aktivnosti. Učenici su istraživali svijet pčela, crtali, pjevali, razgovarali o medu i vrijednom radu pčela, ali i rješavali matematičke zadatke povezane s ovom temom.
Posebno zadovoljstvo i dragocjeno iskustvo bio je čas realiziran u saradnji sa pčelarom. Posjetio nas je nastavnik Senad Šehović, koji je sa djecom podijelio svoje iskustvo i znanje o pčelarstvu. U prijatnom druženju učenici su mnogo naučili o životu pčela, proizvodnji meda i važnosti zajedništva i rada.
Zahvaljujemo se kolegi Senadu Šehoviću na izdvojenom vremenu, trudu i lijepom druženju.
Vjerujemo da će stečeno znanje biti lijep temelj za dalji rad, razvoj poduzetničkog duha i novih ideja kod naših učenika.
Naša poruka je:
„Budimo kao košnica – svako na svom mjestu, svi za jedan cilj!“

Naše učenice su uspješno položile ispit za članice Školske saobraćajne patrole, čime su pokazale odgovornost, ozbiljnost i spremnost da doprinesu sigurnosti svojih vršnjaka u saobraćaju.
Čestitamo učenicama:
Lamija Šehović
Tajra Bilalović
Sureja Hodžić
Hadžera Bučan
Esma Džabija
Ponosni smo na njihov trud, zalaganje i uspješno savladane zadatke tokom obuke i ispita. Želimo im mnogo uspjeha u budućem radu i obavljanju ove važne i odgovorne uloge u našoj školi.

Povodom obilježavanja Međunarodnog dana porodice, koji se svake godine obilježava 15. maja, učenici i nastavnici naše škole podsjetili su na značaj porodice kao temelja svakog društva. Ovaj dan ustanovila je Generalna skupština Ujedinjenih nacija 1993. godine s ciljem podizanja svijesti o važnosti porodice i izazovima sa kojima se porodice suočavaju u savremenom društvu.
Međunarodni dan porodice prilika je da se istakne važnost ljubavi, podrške, razumijevanja i zajedništva koje porodica pruža svakom pojedincu. Upravo u porodici stičemo prve životne vrijednosti, učimo o poštovanju, odgovornosti i međusobnom uvažavanju.
Zvanični simbol ovog dana – zeleni krug sa crvenim srcem i kućom u sredini – predstavlja dom i centralnu ulogu porodice u životu svakog čovjeka i društva u cjelini.

Stručna služba škole, psihologinja Sabina Šebaredžović i pedagogica Džana Jašarević, zajedno sa voditeljicama Vijeća učenika Ajlin Ćelo i Lamijom Šehović, realizovale su 14. 5. 2026. godine radionicu vršnjačke podrške na temu „Empatija i poštovanje“ sa djevojčicama i dječacima petih razreda.

Kroz razgovor, interaktivne aktivnosti i zajednički rad učenici su imali priliku razvijati svijest o važnosti razumijevanja tuđih osjećaja, međusobnog uvažavanja i izgradnje pozitivnih vršnjačkih odnosa. Poseban akcenat stavljen je na njegovanje kulture dijaloga, podrške i prijateljstva među učenicima.

Radionica je protekla u veoma lijepoj i podsticajnoj atmosferi, uz aktivno učešće učenika koji su pokazali zrelost, empatiju i spremnost na saradnju.

Zahvaljujemo svim učenicima na iskrenosti, otvorenosti i lijepoj energiji koju su unijeli u realizaciju radionice.

Danas su učenici – pobjednici u pojedinanačnim disciplinama na Općinskom kupu u atletici Kantona Sarajevo, kao i učenici koji su našu školu predstavljali na općinskim i kantonalnim takmičenjima, imali prijem kod direktorice škole.

Direktorica im je uputila iskrene čestitke i zahvalila se na njihovom zalaganju, trudu i uspješnom radu kojim na najbolji način predstavljaju našu školu.

Uz želje za još mnogo uspjeha, dobrih rezultata i novih pobjeda u narednom periodu, ponosni smo što imamo ovako vrijedne i talentovane učenike! 👏📚

U periodu od 4. do 8. maja 2026. godine učenici četvrtog razreda JU Osma osnovna škola „Amer Ćenanović“ Ilidža realizovali su vannastavnu aktivnost „Škola plivanja“ u okviru programa prevencije ovisnosti na Olimpijskom bazenu Otoka.
Tokom petodnevnih aktivnosti učenici su, kroz stručno vođene treninge i prilagođene sadržaje, imali priliku savladati nove plivačke vještine, ali i unaprijediti znanja i sposobnosti koje već posjeduju. Aktivnosti su protekle u veoma lijepoj, sigurnoj i prijateljskoj atmosferi, uz veliko zadovoljstvo i angažovanost učenika.
Posebnu zahvalnost upućujemo uposlenicima bazena na profesionalnosti, saradnji i posvećenosti u radu sa učenicima. Sve aktivnosti realizovane su uspješno i u najboljem interesu djece.

Danas su učenici naše škole VII- 3 odjeljenja, razrednica Jasminka Lizde i bibliotekarka Adrijana Preljević- Višnjić prisustvovali obilježavanju Dana ubijene djece opkoljenog Sarajeva 1992–1995. Na ovaj način odali smo počast nevino stradaloj djeci i podsjetili se na važnost očuvanja sjećanja.
Nakon toga, obišli smo i Spomen sobu ubijenoj djeci opkoljenog Sarajeva 1992–1995, gdje su učenici imali priliku dodatno se upoznati s potresnim svjedočanstvima i sudbinama najmlađih žrtava.

U periodu 29. i 30. aprila 2026. godine u našoj školi realizirana je četvrta radionica iz programa Prava djeteta na temu „Glas učenika mijenja školu – važnost učešća i izražavanja mišljenja“, namijenjena učenicima petog razreda.
Kroz interaktivne aktivnosti, razgovor i zajednički rad, učenici su imali priliku da izraze svoje stavove, mišljenja i prijedloge o tome kako unaprijediti školsko okruženje. Poseban naglasak stavljen je na razvijanje svijesti o pravima djeteta, ali i odgovornosti koje učenici imaju kao aktivni članovi školske zajednice.
Radionicu su uspješno realizirale članice stručne službe škole, koje su svojim pristupom podstakle učenike na otvorenu komunikaciju, međusobno uvažavanje i aktivno učešće.
Zadovoljstvo i angažman učenika pokazali su koliko je važno pružiti prostor djeci da se njihov glas čuje, jer upravo njihovi prijedlozi i ideje doprinose stvaranju bolje i poticajnije škole za sve.
Radionica „Ruka podrške – zajedno smo jači!“
Danas, 5. maja 2026. godine, u odjeljenjima V-1 i V-2 realizovana je radionica na temu vršnjačke podrške i tolerancije pod nazivom „Ruka podrške – zajedno smo jači!“.
Radionicu su zajednički realizovali nastavnica bosanskog jezika i književnosti te članovi stručne službe škole – pedagog i psiholog.
Kroz interaktivne aktivnosti, razgovor i zajednički rad, učenici su imali priliku promišljati o važnosti međusobne podrške, uvažavanja i prihvatanja različitosti. Poseban akcenat stavljen je na razvijanje empatije, jačanje samopouzdanja te osnaživanje učenika da izraze svoje mišljenje i pruže podršku vršnjacima.
Kreativnim radom, učenici su simbolično prikazali „ruku podrške“, šaljući poruke ohrabrenja, prijateljstva i zajedništva.
💬 Zajedno učimo da je škola mjesto sigurnosti, razumijevanja i podrške za svakog učenika.