KANTONALNO TAKMIČENJE: ODRŽAN JESENJI KROS ZA 2026. GODINU

Dana 14. oktobra 2026. godine, na Atletskom poligonu Koševo (Centar, Sarajevo), uspješno je održan tradicionalni Jesenji kros za osnovne i srednje škole Kantona Sarajevo za 2026. godinu.

Organizator ovog masovnog sportskog događaja bio je Atletski savez Kantona Sarajevo, uz pokroviteljstvo Ministarstva kulture i sporta Kantona Sarajevo. Takmičenje je okupilo veliki broj učenika starijih razreda osnovnih škola, kao i učenika svih razreda srednjih škola s područja Kantona Sarajevo, koji su pokazali izuzetnu izdržljivost, brzinu i sportski duh.

Našu školu su predstavljali učenici: Nađa Lisica, Sajra Džanović, Zejna Ćosović, Evan Lisica, Vedad Šehović, Almin Likić i Ishak

Naša učenica Nađa Lisica je zauzela odlično 3. mjesto u disciplini 800 m. Ostali učenici su takođe ostvarili zapažene rezultate. Zahvaljujemo se svim učenicima na izuzetnom trudu i fer borbi, nastavniku Senadu Šehoviću koji je pripremao ekipu, kao i Atletskom savezu Kantona Sarajevo na odličnoj tehničkoj organizaciji ovog sportskog praznika

13.10.2026. god. ODRŽAN HISTORIJSKI ČAS

  • Naziv aktivnosti / Projekta: Historijski čas i edukovanje učenika o dešavanjima u periodu od 1992–1995. godine
  • Organizator: Udruženje dobrovoljaca i organizatora otpora „Patriotska liga“ općine Ilidža
  • Ciljna grupa: Učenici IX razred osnovne škole
  • Trajanje aktivnosti: 45 minuta (jedan školski čas)
  • Oblik rada / Sadržaj: Predavanje praćeno prezentacijom o historijskim dešavanjima na prostorima Bosne i Hercegovine u periodu 1992–1995. godine

U okviru odobrenog projekta i saradnje, a shodno dopisu Udruženja u našoj školi je uspješno održan historijski čas u trajanju od jednog školskog časa (45 minuta).

Predavači iz Patriotske lige su kroz tematsku prezentaciju i razgovor upoznali učenike sa ključnim događajima iz perioda odbrambenos-oslobodilačkog rata u BiH (1992–1995). Učenici su imali priliku da se kroz historijske činjenice, fotografije i izlaganje detaljnije informišu o značaju očuvanja kulture sjećanja i historije naše domovine. Čas je protekao u redu, uz zainteresovanost i aktivnu pažnju učenika.

„ Sve te emocije: Moji osjećaji-tvoji osjećaji“

Naša škola nastavlja graditi sigurno i podržavajuće okruženje kroz Program vršnjačke podrške.

U četvrtak, 15.10. 2026. godine uslijedio je nastavak preventivnih aktivnosti  u okviru sigurnosti, zaštite i dobrobiti u školama, a kroz realizaciju radionice iz  programa „Peer support-vršnjačka podrška“.

Radionica je realizovana sa učenicima IV razreda i imala je za cilj osnažiti djecu da razumiju sebe i druge, razvijaju empatiju i grade zajednicu međusobnog poštovanja. Sa učenicima se, kroz zanimljive aktivnosti, razgovaralo  o izražavanju svojih osjećanja na siguran način, kako da se nose sa svojim ali i tuđim emocijama, razumiju  uzroke svojih emocija i  prepoznaju i imenuju osjećaje u sebi i drugima.

Zajedno gradimo školu u kojoj se svaki osjećaj uvažava, a najvažnija  podrška je ona koja dolazi od vršnjaka.

Realizatori radionice su bile članice Vijeća učenika Ajnaa Zimić i Džejla Ćenanović  uz podršku stručne službe.

Realizovane radionice u okviru programa “Peer support – vršnjačka podrška“

U petak, 9. oktobra 2026. godine, u našoj školi održana je radionica “Zaštita psihofizičkog zdravlja učenika, poticanje dobrobiti učenika, razvoj rezilijentnosti i razvoj pozitivne slike o sebi u funkciji mentalnog zdravlja učenika“.

Radionica je realizovana sa  učenicima V razreda (V-1, V-2 i V-3) u okviru preventivnog programa “Peer support – vršnjačka podrška”  i “Programa unapređenja i zaštite mentalnog zdravlja u školskoj zajednici” (Sigurnost, zaštita i dobrobit u školama).

 Radionicu su uspješno pripremili i realizovali članovi Vijeća učenika, Dalalom Camović i Nađom Ophođaš u saradnji sa stručnom službom škole

Kroz interaktivne i podsticajne aktivnosti, učenici su imali priliku da:
– Prepoznaju svoje pozitivne osobine i grade zdravu, realnu sliku o sebi;
– Uče o razlikovanju pozitivnih i negativnih misli;
– Učestvuju u vježbama koje jačaju samopouzdanje, samopoštovanje i međusobno uvažavanje;
– Razvijaju empatiju i osjećaj zajedništva sa svojim vršnjacima.

Aktivno učešće i pozitivni utisci naših učenika  pokazatelj su važnosti nastavka ovakvih aktivnosti koje kontinuirano doprinose sigurnom, ugodnom i podržavajućem školskom okruženju.