Dan ružičastih majica odnosi se prevenciju vršnjačkog nasilja, a obilježava se zadnje srijede u mjesecu februaru u zemljama širom svijeta.

Danas smo i mi u našoj školi obilježili ovaj značajan datum. Pjevali smo, bili kreativni, slikali, pravili panoe… a ružičasta boja je preovladavala. Ponosni smo na naše učenike, njihovu kreativnost, trud koji su uložili, a na kraju dana njihovi osmjesi su izražavali njihovo zadovoljstvo.

“Dan ružičastih majica” – Međunarodni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja

Svake školske godine neizostavan dio redovnih aktivnosti u odgojnom radu škole je i saradnja sa policijom u zajednici. Uz njihovu podršku, kroz nesebično dijeljenje svojih  iskustava  i savjeta, obilježili smo  mjesec borbe  protiv nasilja (6.2. – kantonalni dan borbe  protiv vršnjačkog nasilja i Međunarodni  dan borbe protiv vršnjačkog nasilja u školama “Dan ružičastih majica”).

Mira Šljivić, naša policajka iz zajednice, razgovarala je sa učenicima  šestog i četvrtog razreda o ovoj važnoj temi. Kroz korisne savjete i  informacije ukazala je učenicima na važnost i načine rješavanja problema nenasilnim putem.

Hvala našoj policiji koja nam je uvijek podrška.

Maternji jezik je prvi jezik koji naučimo u svojoj porodici.
Naš maternji jezik je bosanski jezik i pripada južnoslavenskim jezicima.
Bosanskim jezikom govori između 2 i 2, 5 miliona ljudi.
U svijetu se govori oko 6000 jezika.
UNESKO je 2000. godine odredio datum obilježavanja Dana maternjeg jezika, koji je dio kulturnog identiteta jednog naroda, 21. februar, kao dan sjećanja na studente koji su ubijeni u Daki( Bangladeš), jer su protestovali zbog toga što njihov jezik nije proglašen za zvaničan.
I mi smo danas obilježili ovaj značajan datum sa učenicima prvog razreda. Njihovi stariji drugari, učenici osmog i devetog razreda, razgovarali su o jeziku, pročitali i ilustrovali priču ” Medin rođendan”. Takođe su pripremili plakat i ambleme za sve učenike.
Sve smo na kraju začinili pjesmom. Osmjesi naših prvačića pokazali su da je ovo bio veoma uspješan čas maternjeg jezika.

Na radionici “Škole roditeljstva” koja je održana 09.2.2024. u našoj školi, razgovarali smo o odgojnim stilovima i tipovima roditelja koji postoje. Kroz zanimljive aktivnosti radionice, roditelji su mogli da preispitaju sebe koji stil koriste i koliko će im koristiti u buduće, te kako postupaju sa djecom u određenim situacijama. Ako način na koji odgajamo našu djecu uveliko podržava pravilan rast i razvoj, osigurat ćete svom djetetu kvalitetno i sretno djetinjstvo, ali i cijeli ostatak života. U svemu tome je jako bitno postaviti granice svom djetetu kako bi dijete tačno znalo što je ispravno ponašanje uz dobru komunikaciju. Roditelji granice trebaju postavljati u atmosferi ljubavi i prihvaćanja. Takođe, najpovoljniji roditeljski stil je autoritativni, koji kombinira visoku razinu podrške i topline u odnosu sa djetetom, jer na taj način dijete razvija svoju sigurnost, samopoštovanje, samokontrolu, odgovornost i disciplinu. Radionicu su vodile pedagog, psiholog i pripravnica magistar psihologije.

Prvi časovi bosanskog jezika u drugom polugodištu bili su posvećeni lektiri. Učenici su uz jasne upute prezentovali svoje kreativne radove. Učenici šestih, sedmih i osmih razreda dostavili su makete, panoe, stripove i još neke kreativne radove koje su radili na zimskom raspustu. Učenici VI-2 uradili su lektiru “Dijete iz konzerve”, VII-3 razreda “Jazavac pred sudom”, a učenici osmih razreda radili su dvije različite lektire, u VIII-1 bila je predstavljena lektira “Bulke pored pruge”, dok je u VIII-2 predstavljena lektira “Veliki talas”. U prilogu slike radova..

Pripremila: Rejhana Jordamović, učenica VIII-2 razreda

Danas 12.01.2024.godine u Osmoj osnovnoj školi je održana još jedna radionica za roditelje u okviru projekta “Škole roditeljstva”. Roditelji su imali priliku da se upoznaju i razmijene svoja iskustva, naučene vještine koje su stekli, ali im je bio zadatak da prepoznaju i sposobnosti i vještine svoje djece. Pronašli su odgovore na brojna pitanja kao što su: da li je dovoljan talenat da se postigne uspjeh u životu, kako prepoznati “iskru” odnosno svrhu u svom djetetu ili svom životu i kako je njegovati i razvijati? Voditeljice radionice su bile psihologinje Sabina Šabaredzović i Nejra Škrgić.

Dodjela nagrada i zahvalnica najuspješnijim učenicima i nastavnicima sa održanih takmičenja za školsku 2022/’23. školsku godinu. Čestitke uz želju da nastave nizati uspjehe.

U okviru projekta pod nazivom “Renesansa atletike u Bosni i Hercegovini”, održan je zimski atletski miting s ciljem otkrivanja talenata.

Učenici naše škole učestvovali su u jednoj disciplini 60 metara sprint.

Učenik sa najboljim vremenom na ovom mitingu bio je Kenan Džabija, a dva druga mjesta u svojim grupama osvojili su Edi Ćenanović i Erdan Tahirović.

Čestitamo Kenanu, Ediju, Erdanu i nastavniku Anesu Tufi i želimo im puno sportske sreće i uspjeha na narednim takmičenjima.

Mladi histiričari su izložili radove Butmir- neolit na temu “BiH kroz vrijeme”. Izložba je postavljena u školskom kutku za Historijsku sekciju.